바이센본 연습곡 제2번 연습

바이젠본 작품번호 8/2, 고급 레벨의 바순 전공생을 위한 스터디 #2. 아티큘레이션을 하며 공기를 증가시키는 방법.

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BDP #110 IMSLP 악보 | 대체 PDF

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00:19소개

1. 환영합니다! 테리 이웰 교수입니다. 오늘의 강의에서는 이 바이젠본 스터디 제2번을 연주하고 연습할 때 흔히 나타나는 세 가지 문제에 대해 말씀드리고자 합니다. 첫 번째 문제는 많은 학생들이 이 곡을 너무 빠르게 연주한다는 것입니다. 보통 한 마디를 한 박으로 느끼며 연주하지만, 바이젠본은 이 곡을 한 마디에 세 박자를 느끼며 연주하도록 의도하였습니다. 그는 Allegretto와 함께 tempo di minuetto라는 템포 지시를 적어 놓았습니다. 이것은 미뉴에트의 템포로 연주하라는 의미입니다.

Tempo전체 크기 이미지 보기
Tempo

00:50슬러와 텅잉

2. 두 번째 문제는 슬러로 연결된 음이 텅잉한 음보다 더 크게 들린다는 것입니다. 이것은 관악기 연주자들에게 매우 흔히 나타나는 문제입니다. 길게 지속되는 음은 짧은 음보다 자연스럽게 더 크게 들립니다. 이 문제를 해결하기 위해서는 짧은 음에 더 많은 공기를 사용하여 두 종류의 음이 균형을 이루도록 해야 합니다. 예시: 균형이 맞지 않는 연주 / 균형이 잘 맞는 연주

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Slurred, Tongued

01:36턱의 움직임

3. 세 번째 문제는 바순 연주자들이 텅잉할 때 턱을 움직이는 경우가 많다는 것입니다. 이것은 비효율적일 뿐만 아니라, 심한 경우에는 음정과 음색까지 변화시킬 수 있습니다. 슬러를 연주하든 텅잉을 하든, 공기의 흐름과 취구(엠부슈어)의 위치는 항상 동일하게 유지되어야 합니다. 예시: 모두 슬러 / 아티큘레이션 사용

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All Slurred
With Articulation전체 크기 이미지 보기
With Articulation

02:25거울 앞에서의 연습

4. 거울 앞에서 이 연습을 해 보면서 자신의 엠부슈어(취구)가 올바르게 유지되고 있는지 확인해 보세요.

02:32묵상

여호와 하나님이 그 사람을 이끌어 에덴 동산에 두어 그것을 경작하며 지키게 하시고 (창세기 2:15) 당신의 인생을 하나의 정원이라고 생각해 보십시오. 그 정원은 여러분이 하는 모든 일로 이루어집니다. 5. - 어떻게 악기를 연습하는가. - 어떻게 다른 사람들과 이야기하는가. - 어떻게 다른 활동들을 하는가. 당신의 정원을 더욱 아름답게 만들기 위해 무엇을 할 수 있을지 생각해 보십시오.

제작진

  • 저자 Terry B. Ewell
  • 번역 류혜원
  • 작곡가 Julius Weissenborn