2reedplus учебные материалы для фагота

Этюд Вайссенборна № 28

Вайссенборн Опус 8/2, этюд № 28 для продвинутых студентов фаготистов. Приглашенный исполнитель Austin Davis. Тренировка с ритмами в размере 6/8. Занятия с дронами. Пять компонентов для производства звука. Первое обсуждение интонации.

Комментарии

Вайссенборн Опус 8/2, этюд № 28 для продвинутых студентов фаготистов. Приглашенный исполнитель Austin Davis. Тренировка с ритмами в размере 6/8. Занятия с дронами. Пять компонентов для производства звука. Первое обсуждение интонации. Терри Б. Юэлл, Цифровой Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP #136. www.2reed.net. Общедоступные ноты Opus 8/2 Fagottstudien (50 Advanced Studies) доступны здесь: - Music from IMSLP: http://hz.imslp.info/files/imglnks/usimg/4/46/IMSLP23196-PMLP52982-Weissenborn_Bassoon_Studies_op8_vol2.pdf - Alternate link: https://www.2reed.net/Printed%20Music/Weissenborn/Weissenborn_Bassoon_Studies_op8_vol2.pdf ---

Оригинальная транскрипция доступна здесь.

Видео

Субтитры недоступны. Полная транскрипция приведена ниже.

YouTube · MP4

Главы

Транскрипция

Транскрипция

## Transcript 1\. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. 28-й этюд Вайссенборна дает нам возможность разработать способы для занятия в размере 6/8. Достаньте свой «набор» ритмов и приступайте к работе! Я хочу, чтобы вы придумали как минимум шесть ритмов для занятия первыми двумя тактами. Некоторые должны совпадать с пульсам, а некоторые нет. Остановите видео сейчас. 2\. Как у вас это получилось? Мы уже прошли более половины этюдов Вайссенборна, и я ожидаю, что ваше понимание того, как использовать ритмы в занятиях, теперь хорошо развито. Давайте сравним заметки. Вот некоторые варианты. 3\. Ритмы, совпадающие с долей и с метром:

Figure 1Открыть изображение в полном размере
Figure 1
Weiss 2Открыть изображение в полном размере
Weiss 2
Weiss 3Открыть изображение в полном размере
Weiss 3

Продолжение 2

4\. Ритмы, которые совпадают с долей, но изменяют метр:

Weiss exampleОткрыть изображение в полном размере
Weiss example
Weiss 5Открыть изображение в полном размере
Weiss 5

Продолжение 3

5\. Ритмы, которые отходят от доли и от метра:

Weiss 6Открыть изображение в полном размере
Weiss 6
Weiss 6Открыть изображение в полном размере
Weiss 6
Weiss 7Открыть изображение в полном размере
Weiss 7
Weiss 8Открыть изображение в полном размере
Weiss 8

Продолжение 4

6\. Естественно, есть и другие ритмы. Будьте креативными! Обязательно позанимайтесь всеми трудными кусками этого этюда с множеством ритмических вариантов. 7\. Ученикам бывает трудно поддержать темп и правильно выполнить ритмы во 2-й строчке. Самое главное, чтобы добиться устойчивого ритма, — это разделение длительностей. Думайте о восьмых нотах, когда играете этот отрывок. 8\. (Поёт.) Итак, если вы услышите эти восьмые ноты, они помогут вам в этом пассаже. 9\. Давайте также сосредоточимся на хорошей интонации. Установите свой дрон на Ре и позанимайтесь первыми четырьмя строчками до слова fine. 10\. Я сейчас сам немного позанимаюсь, чтобы вы послушали:

Weissenborn Study 28Открыть изображение в полном размере
Weissenborn Study 28

Продолжение 5

11\. Эти интервалы трудно настроить. Итак, мой вопрос к вам: «Как мы настраиваем ноты на фаготе?» «Вы тщательно подумали об этом или изучили вопрос интонации?» Следующие три размышления будут посвящены ответу на этот вопрос. ## Размышление 12\. В этом и следующем размышлении я кратко поделюсь материалом из моей монографии «Учебник для духовиков для повышения выносливости». Некоторые из представленных там принципов помогут вам лучше понять, как регулировать интонацию на фаготе. 13\. Вот пять компонентов, которые используются для извлечения звука: 1\. лёгкие 2\. область горла 3\. задняя часть языка 4\. передняя часть языка 5\. амбушюр (губы и челюсть) 14\. Моя система игры на фаготе рассматривает каждый компонент отдельно. Другими словами, каждый компонент выполняет свою уникальную функцию. 15\. Аналогия, которая помогает объяснить эти роли, — это кран со шлангом и распылителем. Обратите внимание на цифры и их соответствие пяти компонентам, приведённым выше. 16\. В первом пункте кран обеспечивает поток воды. Второй и третий пункты направляют и изменяют этот поток. В четвёртом пункте курок распылителя может быстро начать или остановить подачу воды. И наконец, в пятом пункте насадка может направить струю воды в широкий или узкий поток. 17\. Каждый из этих компонентов влияет на интонацию. Однако здесь мы сосредоточимся на настройке интонации с помощью задней части языка и амбушюра. Это компоненты № 3 и № 5. Более подробно мы рассмотрим это в следующем размышлении. ---

Благодарности

  • автор Terry B. Ewell
  • перевод Елена Яковлева
  • композитор Julius Weissenborn