Sexta Lección de Fagot, Parte 1

El uso de las llaves de octava. Por Terry B. Ewell.

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El uso de las llaves de octava. Por Terry B. Ewell. Traducido por Germán Martínez López. BDP #193. www.2reed.net/bdp Traducido por Germán Martínez López.

La transcripción original está disponible aquí.

Vídeos

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Capítulos

Transcripción

00:00Introducción

Música de introducción: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.

00:18Sección

1. Hola, soy Terry Ewell. Os doy la bienvenida a esta continuación de la serie de lecciones para fagotistas iniciados. Comencé en 2008 (ver BDP 25-27; 30-37). Esta serie de vídeos está basada en un artículo que escribí en el año 2000. Artículo original

00:32Sección

2. Pido disculpas por haber tardado tanto en retomar las lecciones. Probablemente os habréis dado cuenta de que he estado muy ocupado haciendo otros vídeos.

00:40Sección

3. Bien, ¡empecemos!

00:41Por qué usar las llaves de octava

4. El arte de usar las llaves de octava es una de las cosas que más les cuesta hacer a los fagotistas jóvenes. Dada la dificultad, creo que es importante que los estudiantes entiendan la razón de hacerlo. Siempre uso el ejemplo que hizo Norman Herzberg conmigo cuando me introdujo a esta técnica. Voy a hacerlo con vosotros.

01:09Sección

5. La utilidad de las llaves de octava se puede demostrar con el La central, justo por encima del Fa central.

01:22Sección

6. Os daréis cuenta de que el comienzo de cada nota no es muy bueno. A veces hay un pequeño "kk" extra, o ruido extra que es parte de eso. Sin embargo, si pulso la llave de La, la emisión será limpia.

01:44Sección

7. Todas las notas son sólidas y suenan bien.

01:48Otras notas que usan las llaves de octava

8. Hay muchas otras notas que se pueden mejorar con el uso de estas llaves. Aunque introduzco las notas en lecciones posteriores, vamos a verlas todas juntas ahora. Introducimos Sib3, Si3, Do4, y a veces también se puede utilizar esta técnica para el Re4.

02:16Sección

9. Fijaos en que algunos de los instrumentos para estudiantes no tienen la llave de Re agudo.

02:24Sistema de designación de octavas y alturas

10. Yo utilizo una nomenclatura o un sistema de designación de octavas y alturas desarrollado por la Acoustical Society of America. Este sistema es ahora estándar en América y en muchas universidades americanas. Designación de alturas y octavas

02:47La técnica de "flicking"

11. Aunque algunos fagotistas (principalmente en Europa) mantienen pulsadas estas llaves durante toda la nota, yo, como muchos otros americanos, suelto las llaves una vez la nota es emitida. Esta técnica se llama "flicking". La llave debe estar pulsada, sin embargo, al comienzo de la nota.

03:05Dos situaciones que requieren las llaves de octava

12. Hay dos situaciones que requieren el uso de estas llaves. La primera es cuando articulamos una de las notas que requieren de esta técnica.

03:15Ejemplo de Rubank

13. Lección 6 de Rubank, número 3, es un ejemplo de ello. Ejemplo: Rubank, lección 6, número 3.

03:45Ligaduras de tercera o más

14. La segunda situación en la que necesitamos realizar esta técnica es cuando nos movemos a esa nota, ligada, con un intervalo de tercera o más.

04:00Ejercicio de "A Tune A Day"

15. El ejercicio en la Lección 15, número 6, de "A Tune A Day" ayuda a los estudiantes a hacerse con esta técnica durante los saltos de octava. Vamos a dividir esto en dos partes. Primero vamos a soltar la llave del oído con el pulso, pulsar la llave de octava en pulso y soltarla en pulso. Dejadme mostraros primero cómo hacerlo con la llave de La. Ejemplo: La2-La3.

04:40Práctica inicial de las llaves de octava

16. Esta es una primera buena forma de aprender a hacerlo. Voy a tocar el número 6. Ejemplo: A Tune A Day, Lección 15, número 6, con llaves de octava rítmicas.

05:26Uso de la llave de Re para Do4

17. Os habréis dado cuenta de que he usado la llave de Re para tocar el Do4. Normalmente uso la llave de Do, pero encuentro que en ciertas ocasiones la llave de Re sube ligeramente la afinación del Do. Es una nota que se queda baja en mi instrumento, así que me ayuda a corregir la afinación.

05:54Pulsar las llaves más rápido

18. Voy a hacer el ejercicio otra vez, pero esta vez pulsaré las llaves más rápido.

06:36Ligaduras descendentes y embocadura

19. La ligadura descendente es muchas veces tan difícil, si no más, que las ligaduras de octavas ascendentes. La forma efectiva de realizar ligaduras descendentes es mantener la embocadura -la mandíbula de abajo adelantada- de tal forma que los dientes están paralelos. Mientras ligáis hacia abajo necesitaréis mover la mandíbula ligeramente hacia atrás y tal vez incluso hacia delante. Cogerle maña no es fácil. También me encuentro con que en la última ligadura, de Sol central a Sol grave, es de ayuda levantar el primer dedo y cerrarlo. Levantadlo completamente para el Sol central y cerradlo para el Sol grave.

07:28Conclusión

20. Bien, el uso de estas llaves realmente os va a ayudar a clarificar vuestras notas. Un trabajo cuidadoso en esto os ayudará en vuestra ejecución musical.

07:59Sección

Música de cierre: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.

Recursos

Referencias

Referencia: Terry B. Ewell, “Teaching the Beginning Bassoonist,” The Double Reed 23/2 (2000): 35–43.aquí

Créditos

autor Terry B. Ewell
traducción Germán Martínez López