Sexta Lección de Fagot, Parte 2
Uso de las llaves de octava. Estudios de A Tune A Day,
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Uso de las llaves de octava. Estudios de A Tune A Day, Rubank, y Paine. Por Terry B. Ewell. Traducido por Germán Martínez López. BDP #194. Traducido por Germán Martínez López.
La transcripción original está disponible aquí.
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Capítulos
Transcripción
00:00Música de introducción: Home Sweet Home
Música de introducción: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.
00:20Nuevas digitaciones
1. Empecemos echando un vistazo a las nuevas posiciones de esta lección.
00:25Sección
Fa2 (Fa grave),
00:27Sección
Sib2 (Sib por debajo del Fa central),
00:33Sección
Sib3 (Sib por encima del Fa central)
00:41Sección
y Do4.
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00:45Music and the Bassoon
2. Os recomiendo los materiales creados por la Profesora Kristen Wolfe Jensen, en la página web "Music and the Bassoon". Es una web con estudios, consejos sobre digitaciones, archivos de sonido y vídeos de ayuda. Para apoyar los materiales de esta lección os sugiero que miréis los vídeos y materiales en las unidades 20 y 25, sobre el uso de las llaves de octava. Music and the Bassoon
01:15Más estudios sobre las llaves de octava
3. Ahora exploremos algunos estudios más con la técnica de las llaves y otros materiales para expandir vuestro conocimiento.
01:24Rubank, Lección 6, número 5
4. Echemos un vistazo a la lección 6 de Rubank, número 5. He elegido la tercera línea porque hay muchas notas seguidas que requieren el uso de las llaves de octava. Cuando ocurre esto, no tenéis que pulsar la llave propia de cada nota, especialmente si es muy rápido. Podéis pulsar la llave de Do.
01:49Sección
5. Voy a tocar primero usando la llave de cada nota. Ejemplo: Rubank, lección 6, número 5.
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02:16Mantener pulsada la llave de Do
6. Aquí vamos a mantener pulsada la llave de Do para tocar notas que están unas a continuación de otras. Ejemplo: Rubank, lección 6, número 5.
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02:45Notas rápidas
7. Esta técnica funciona bien, especialmente para notas rápidas.
02:51A Tune A Day, Lección 15, número 7
8. Vamos con la lección 15 de "A Tune A Day", número 7. En este estudio voy a mantener pulsada la llave de Do durante los tres primeros compases, en lugar de octavar cada nota por separado. Ejemplo: A Tune a Day, lección 15, número 7.
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03:26Escuchar los pulsos
9. Ahora, bajo Canción Folclórica Francesa y muchas otras melodías que están en A Tune A Day, veréis algunas indicaciones: "Piensa en contar 1 2 3" o cuantos números sean dados. Cuando yo toco no pienso en números, en su lugar escucho los pulsos. Creo que es una forma más exitosa de tocar. A veces es un poco confuso el tratar de llevar la secuencia de números mientras tocas. Lo importante, sin embargo, es que estéis escuchando los pulsos.
04:03Estudio de Paine número 14
10. El siguiente estudio, el número 14 de Paine, introduce el Fa2 o Fa grave. Voy a tocar la última línea. Ejemplo: Estudio de Paine número 14.
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04:42Mantener las notas durante todo su valor
11. Aseguraos de que tocáis las notas con su duración completa, incluida la última redonda. Esa debe ser mantenida durante cuatro pulsos completos. Gracias, nos vemos.
04:59Sección
Música de cierre: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.
Recursos
Referencias
- Referencia: Terry B. Ewell, “Teaching the Beginning Bassoonist,” The Double Reed 23/2 (2000): 35–43.aquí
Créditos
- autor Terry B. Ewell
- traducción Germán Martínez López