Séptima Lección de Fagot, Parte 1
Séptima Lección de Fagot, Parte 1. Dinámicas y ejercicios
Comentarios
Séptima Lección de Fagot, Parte 1. Dinámicas y ejercicios de notas largas. Por Terry B. Ewell. Traducido por Germán Martínez López. BDP #195. www.2reed.net/bdp. Traducido por Germán Martínez López.
La transcripción original está disponible aquí.
Vídeos
No hay subtítulos. La transcripción completa aparece a continuación.
Capítulos
Transcripción
00:00Introducción a las dinámicas
Música de introducción: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.
00:27Sección
1. ¡Bienvenidos! Bien, normalmente este es el primer momento, en el plan de clases, en el que empiezo a hablar sobre dinámicas. Retraso este tema porque espero a que el alumno esté bien asentado, haya entendido los fundamentos del soporte de aire, embocadura y toque un saludable y buen sonido en forte. Ese forte sano es el punto de partida para las otras dinámicas. Si los estudiantes no utilizan un buen soporte y una buena embocadura, tendrán dificultades para tocar correctamente las dinámicas más suaves.
01:11Un sonido forte saludable
2. Generalmente, un buen forte tiene un gran soporte de aire, con las mandíbulas separadas, asemejándose a la vocal "A". Hablaremos sobre esto posteriormente en nuestras lecciones.
01:25Ejercicios de notas largas con dinámicas
3. Vamos a practicar ahora algunos ejercicios de notas largas con dinámicas. Vamos a empezar con forte, luego diminuendo, y después un crescendo para volver a forte. Pongamos el metrónomo a 60. Vamos a practicar esto con tres pulsos en cada fase del ejercicio.
Abrir la figura a tamaño completo
Ejercicios de notas largas con dinámicas, continuación
Ejemplo: forte a piano y de nuevo a forte.
02:11Sección
4. Ahora vamos a hacer otro ejercicio:
Abrir la figura a tamaño completo
Sección, continuación
Ejemplo: piano a forte y de nuevo a piano.
02:32Mantener una afinación constante
5. El objetivo de este ejercicio es mantener una afinación constante en todas las dinámicas.
02:39Ampliar el ejercicio de notas largas
6. Cuando hayáis dominado los tres pulsos por compás, añadid otro pulso -cuatro pulsos. Después cinco, seis, etc. A lo largo del rango del instrumento de manera que entendáis que cada nota en el fagot es un poco diferente.
02:57Notas largas con el tudel y la caña
7. Un desafío incluso mayor que tocar este ejercicio en el fagot es tocarlo en el tudel, solo con la caña. Merece mucho la pena practicar esto porque os ayudará a centraros más aún en la embocadura y balance de aire. Voy a poner otra vez el metrónomo a 60.
03:18Sección
8. Vamos a hacerlo, de nuevo, con tres pulsos.
Abrir la figura a tamaño completo
Sección, continuación
Ejemplo: forte a piano y de nuevo a forte.
03:38Sección
9. Ahora empezando piano, y crescendo.
Abrir la figura a tamaño completo
Sección, continuación
Ejemplo: piano a forte y de nuevo a piano.
03:59Ajustes de la embocadura para las dinámicas
10. Ocurren cambios sutiles en mi embocadura. No solo se abre para tocar forte, sino que además me encuentro con que mi embocadura se acerca ligeramente a los alambres para el forte.
Abrir la figura a tamaño completo
04:15Sección
Luego, para tocar piano, la embocadura se cierra y tira ligeramente de la caña.
Abrir la figura a tamaño completo
04:23Dinámicas y expresividad musical
11. Conseguir dominio en las dinámicas os ayudará a tocar con expresividad y musicalidad.
04:30Estudio adicional del fraseo
12. Si queréis aprender más sobre tocar con musicalidad, podéis ver muchos de mis vídeos sobre fraseo. Muchos de ellos están en mi página web, 2reed.net. Fraseo
04:59Sección
Música de cierre: "Home Sweet Home" de A Tune a Day, lección 29, número 6.
Recursos
Referencias
- Referencia: Terry B. Ewell, “Teaching the Beginning Bassoonist,” The Double Reed 23/2 (2000): 35–43.aquí
Créditos
- autor Terry B. Ewell
- traducción Germán Martínez López