درس نهم فاگوت، قسمت دوم
نگاهی بر آموزش فاگوت، کاربرد مصوت‌ها و صدادهی
توضیحات
نگاهی بر آموزش فاگوت، کاربرد مصوت‌ها و صدادهی
رونوشت اصلی در دسترس است اینجا.
▶ ویدیوها
Captions are unavailable. The complete transcript follows.
Chapters
رونوشت
www.2reed.net/bdp درس نهم فاگوت، قسمت دوم تهیه شده توسط دکتر تری بی. ایی وِل ترجمه: علیرضا متوسلی نگاهی بر آموزش فاگوت، کاربرد مصوت‌ها و صدادهی موسیقی آغازین: «هوم سوییت هوم» از کتاب A Tune a Day، درس ۲۹، شماره ۶
1
بسیار خوشحالم که این ویدیو به عنوان دویستمین ویدیو از مجموعه پروفسور دیجیتالی فاگوت منتشر می‌شود. نمی‌دانم آیا صدها ویدیوی دیگر نیز در آینده ساخته خواهد شد یا نه، اما در این دویست ویدیو، شیوه تدریس و دیدگاه آموزشی خود را به‌طور کامل ارائه کرده‌ام.
2
مایلم توجه شما را به این وب‌سایت جلب کنم: www.2reed.net/bdp این وب‌سایت شامل تمام مطالب آموزشی و ویدیوهایی است که تاکنون تولید کرده‌ام.
3
مطالب سایت بر اساس یک ترتیب آموزشی پیشنهادی تنظیم شده‌اند. ابتدا مجموعه بیش از بیست ویدیو برای هنرجویان مبتدی قرار دارد و پس از آن، مجموعه بیش از پنجاه ویدیو درباره اتودهای ویسنبورن ارائه شده است. این مجموعه‌ها دیدگاهی کامل از روش تدریس من ارائه می‌کنند.
4
امیدوارم این ویدیوها را به همان ترتیبی که پیشنهاد شده است دنبال کنید. در این صورت، به‌تدریج با اصولی که من برای آموزش فاگوت اساسی می‌دانم آشنا خواهید شد. فکر می‌کنم از این روش آموزشی سود خواهید برد.
5
حالا به درس امروز می‌رسیم. در هنری پین، صفحه ۱۳، برای این اتود از مصوت‌ها استفاده شده است. به علامت میزان توجه کنید. حرف بزرگ C به معنی Common Time یا ۴/۴ است. همچنین نوشته شده است: «آهسته — با صدایی پر؛ به مصوت "آه" فکر کنید.» این دقیقاً همان مصوتی است که ما معمولاً برای ایجاد صدای پر و گرم در فاگوت به کار می‌بریم؛ به‌ویژه در نت‌های بم این تمرین. md
مشاهده تصویر در اندازه کامل
6
هرچه در این اتود به سمت نت‌های بم‌تر حرکت می‌کنم، بیشتر احساس می‌کنم که مصوت داخل دهانم به سمت «آه» تغییر می‌کند. البته این نت‌ها هیچ‌گاه کاملاً به مصوت «ای» نمی‌رسند، هرچند هنگام رسیدن به می۳ تا اندازه‌ای به آن نزدیک می‌شوند.
7
در اتود بعدی، که شامل دو۴ و سی‌بمل۳ است، از مصوت «ای» استفاده می‌کنم. این نت‌ها معمولاً کمی پایین هستند. حالا به Rubank، درس ۹، شماره ۲ نگاه می‌کنیم. من فقط چند میزان اول را اجرا می‌کنم. نت آغازین، یعنی فا، بیشتر با مصوت «آه» اجرا می‌شود. اما در میزان چهارم، هنگامی که به دو۴ و سپس سی‌بمل۳ می‌رسم، زبانم به‌سرعت از وضعیت «آه» به «ای» تغییر می‌کند. md
مشاهده تصویر در اندازه کامل
8
نوازندگی فاگوت واقعاً کار پیچیده‌ای است، این‌طور نیست؟ باید انگشت‌گذاری‌ها را به خاطر بسپارید، زمان استفاده از کلیدهای تلنگر را بدانید، کلید نجوا را به‌موقع رها کنید و هم‌زمان مصوت داخل دهان را نیز تغییر دهید.
9
به همین دلیل، از همان ابتدا این تکنیک‌ها را به‌درستی یاد بگیرید. اگر پایه‌ها را صحیح بیاموزید، بعداً مجبور نخواهید شد زمان زیادی را صرف اصلاح عادت‌های نادرست کنید.
10
به‌ویژه روی تلنگر نت لا۳ دقت کنید. همچنین هنگام رسیدن به دو۴ (در میزان پنجم)، کلید تلنگر را به‌درستی به کار ببرید و مطمئن شوید که مصوت «ای» را استفاده می‌کنید.
11
در پایان، اجازه بدهید به یک ملودی فوق‌العاده زیبا نگاه کنیم: The Blue Bells of Scotland از کتاب A Tune a Day، صفحه ۲۶. هنگام اجرای این قطعه، روی مصوت‌ها، فرازبندی و زیبایی صدا تمرکز کنید. در این قطعه دینامیک مشخصی نوشته نشده است؛ بنابراین آن را با یک متزو فورته طبیعی و صدایی خواننده‌گونه اجرا کنید. md
مشاهده تصویر در اندازه کامل
11 (ادامه)
موسیقی پایانی: «هوم سوییت هوم» از کتاب A Tune a Day، درس ۲۹، شماره ۶
Resources
References
- منبع: Terry B. Ewell, “Teaching the Beginning Bassoonist,” The Double Reed 23/2 (2000): 35–43.اینجا
Credits
- نویسنده Terry B. Ewell
- ترجمه علیرضا متوسلی