音乐运动

音乐运动。有关乐性、音乐运动和塔比托的“驱动器”的讨论。运用音乐的强弱、颤音和散板的方式进行多种示范。演奏部分使用奥雷菲奇的第一旋律练习曲。巴松管教授唐英伟第100期视频教学。翻译:朱潇潇。

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有关乐性、音乐运动和塔比托的“驱动器”的讨论。运用音乐的强弱、颤音和散板的方式进行多种示范。演奏部分使用奥雷菲奇的第一旋律练习曲。巴松管教授唐英伟第100期视频教学。翻译:朱潇潇。

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[音乐:奥雷菲奇《第一旋律练习曲》]

欢迎来到巴松管视频教程系列的第100集。我很高兴在这里与你一起庆祝这一具有里程碑意义的时刻。

今天我为你准备了一期特殊的讲座,来总结我教学的一个重要的方面。就是音乐的运动。

有很多人关于音乐的运动出版了著作。其中,著名音乐家大卫·麦吉尔著有《运动中的声音》,但用“运动”来形容音乐的不仅是麦吉尔一人。

许多当代音乐家,音乐理论家,哲学家们也都就这个主题提供了参考文献。我也在我的若干文章里涉及过音乐的运动。

有关音乐运动的参考书籍从巴洛克时期的对位论中就可以找到了,甚至更早。

如果你对有关音乐运动的课题感兴趣,可以到我的网站 www.2reed.net/motion 里面查看参考书目。

好的,现在我们就开始今天的视频教学吧。

一个演奏家如何把运动添加到音乐中去呢?我们所说的音乐的发展方向是什么呢?

通常情况下,我们使用三种方法来显示音乐中的运动。这些强弱符号(渐强和渐弱),多种颤音速度,和散板,即,轻微的加快或放慢节奏。

还有更多的方式来表现音乐的运动,今天的讲座中我们具体要讲的就是刚刚提到的三种。

马塞尔·塔比托最早提出“驱动器”这个说法。驱动器是音乐某些方面的标准。它是一个音乐参数。

下面这个例子就是一个只运用强弱的驱动器。在您的节拍器上设置一个四分音符等于60的速度。

要注意的是这是一个五拍子的练习。每一小节都是五拍,我要感谢诺曼·赫茨伯格的这个点子。

当你掌握了这个五拍子练习之后,给每一个小节都加上一拍再进行联系。然后不断的增加节拍,在乐器的整个范围内来挑战你自己。

你也可以在练习强弱驱动的同时加入发音练习。并且你也可以运用多种方法丰富自己的练习时间,试着加入自己的创意!

现在,让我们来使用阿尔贝托的第一旋律研究中的一小段来一起分析一下音乐的运动。阿尔贝托在文章中明确指出音乐运动中最高点的位置。

第二小节的起拍是一个音乐目标。第四小节第四拍的倚音则是另一个。

最后两个目标可以在第二线上第一小节的起拍和同一线上第三小节的倚音E上找到。

现在,你可以用多种方式练习音乐了。下面举个例子,我吹一个单音G,结合多种颤音和强弱一起。我用脚来打拍子,这样你可以听到节拍。

<单音和脚打拍子>

我希望你能听到我在保持音乐向前运动中的同时使用了更快和更强的颤音。

相反,离开音乐目标的运动是不那么紧张的,一般是较慢和渐弱的颤音。

当我吹单音时,我的脑海里回荡着音乐。我们称这为试音。然后我又吹了一遍单音,但这次我要指出它在音乐中所对应的位置。

<单音和脚打拍子>

为什么单音是如此重要的一个练习工具呢?因为如果你无法用单音把音乐奏好,那么即使给你很多音,你也无法去表现出音乐的色彩。

色调再多都只是掩盖你的无能。

现在我为你再吹一遍单音,但这一次我用舌头来打拍子。

<单音和舌头打拍子>

你有没有注意到,我一直在用舌头但并不需要重启我的颤音?这是一个不好的连接你的颤音和发音模式的习惯。

不要这样做!颤音应该是单独分开演奏的。

现在,你应该分开练习颤音和强弱变化。这样的话,你才能完全掌控它们。

举个例子来说,有时你可能想在渐弱时加快颤音的速度。这里有一个数据显示出颤音和强弱的变化是相反的。

现在,让我们来练习散板,它的节奏时快时慢。我用舌头打八分拍子,这样你就可以听到节奏的变化。

请注意,散板需要优雅的来演奏。你不能突然加快或减慢速度。您需要带领你的听众自然地走在音乐的小路上。

这是一个有点类似于在坐一个温顺的过山车。平滑的下降和上升,而不是仅仅靠重力的作用加速和减速,还有猛烈撞击。

<音乐:用舌头演奏八分音符,来自奥雷菲奇《第一旋律练习曲》>

音乐的弧型线条也很像一个被抛出的棒球。如果你看到它瞬间划过的弧线,你就会知道球会落在何处。

同样地,您需要用大致相同的方式演奏散板,它需要有一条自然的音乐线。

现在,它并没有很直观的表现出,但是为了演奏音乐,你需要更加严格和精确。当我演奏时,我会在我的大脑中仔细地划分。

我不是听到数字“1,2,3,4,5”,我听到的是像你听我舌头打的拍子一样的节拍。

不要陷入到思考的陷阱中,不要觉得音乐是自然流淌出的。正如技术需要练习一样,音乐也是需要排练的。

若能如愿,我希望我能继续制作这个系列中的另外100个视频。我有好多东西想与大家分享,但没有足够的时间来选材和制作视频。

好的,用阿尔贝托第一旋律研究中的前两行音乐来结束今天的视频教学吧。上帝保佑你,再见。

[音乐:奥雷菲奇《第一旋律练习曲》]

Resources

References

  • www.2reed.net/motionhere

Credits

  • author Terry B. Ewell
  • translator 朱潇潇