Practicando el Estudio #21, Parte B
Weissenborn Opus 8/2, Estudio Avanzado #21. La caja de herramientas y herramientas de práctica.
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Weissenborn Opus 8/2, Estudio Avanzado #21. La caja de herramientas y una lista de herramientas de práctica. Interpretación del estudio #21. Por Terry B. Ewell, Profesor Digital de Fagot. Traducido por Germán Martínez López. BDP #129
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Capítulos
Transcripción
0:00Reflexión: El martillo de Maslow y la caja de herramientas
Supongo que es tentador, si la única herramienta que tenemos es un martillo, tratar todo como si fuese un clavo. — Abraham Maslow.
0:11Una caja de herramientas para practicar
A lo largo de los estudios hemos considerado muchas herramientas para practicar. En esta reflexión presento la noción de una caja de herramientas llena de métodos para practicar el fagot.
0:28Por qué un solo método no basta
La cita de Abraham Maslow sobre el martillo pone de manifiesto lo absurdo que resulta intentar resolver todos los problemas con una sola herramienta. Del mismo modo, a estas alturas ya deberíais comprender que las dificultades presentes en los estudios de Weissenborn no se superan utilizando un único método de práctica.
0:51Elegir la herramienta adecuada
Necesitáis una caja de herramientas llena de soluciones para distintos problemas. También necesitáis la sabiduría para saber qué herramienta utilizar en cada situación. Espero que estéis empezando a comprender la aplicación de algunas de las herramientas que he presentado en los veinte estudios anteriores. ¡Y todavía quedan muchas más!
1:13Inventario de herramientas de práctica
Inventario de herramientas de práctica.
1:22Metrónomo, ritmos, subdivisiones y pedales
Metrónomo, ritmos, subdivisiones y pedales.
1:39Rubato, vibrato, trinos y resistencia
Rubato, vibrato, trinos y ejercicios de resistencia.
1:54Espejo y dispositivo de grabación
Espejo y dispositivo de grabación.
2:03Digitaciones alternativas
Digitaciones alternativas.
2:11Segmentación y sprints
Segmentación y sprints.
2:20Desarrollo de la musicalidad
Es fundamental que utilicéis la herramienta adecuada para cada problema y que dediquéis el tiempo de práctica necesario para dominarla. Además, emplead todas estas herramientas para desarrollar vuestra agudeza musical. El objetivo es llegar a ser músicos, no máquinas.
Créditos
- autor Terry B. Ewell
- traducción Germán Martínez López
- compositor Julius Weissenborn