Этюд Вайсенборна №38

Вайсенборн опус 8/2, этюд №38 для продвинутых студентов

Комментарии

Изучение этюда Nº38. Вайсенборн опус 8/2, этюд №38 для продвинутых студентов фаготистов. Определение музыкальных целей или кульминаций. Фразы и аппоггиатуры. Приглашенный исполнитель, Винсент Игуза. Терри Б. Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP #146.

Оригинальная транскрипция доступна здесь.

Видео

Субтитры недоступны. Полная транскрипция приведена ниже.

YouTube · MP4

Главы

Транскрипция

Транскрипция

1\. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. Этюд № 38 - это тест на выносливость и проверка вашей способности быстро брать воздух. Обратите внимание, что я беру воздух после первой восьмой ноты каждого такта. Студенты часто хотят дышать между тактами, но это часто не очень хороший выбор. 2\. Я указал некоторые нюансы, поскольку контраст делает этот этюд более интересным. 3\. Напоминаю вам использовать октавные клапаны для «щелчка». Когда две быстрые ноты нуждаются в щелчке, я выжимаю один клапан для обеих. Например, в 1м такте я выжимаю клапан «До» для Си3 и Ля3.

Figura 1Открыть изображение в полном размере
Figura 1

Продолжение 2

4\. Если вы еще не просмотрели более ранние видео о щелчках по октавным клапанам, просмотрите этюды 3 и 4. 5\. Также поработайте над чистой артикуляцией для Соль \# 4, Соль \# 3 и Фа \# 3. Закрывайте половину отверстия на этих нотах. Вот первые четыре такта, медленно, так чтобы вы могли понаблюдать как я это делаю.

Figura 2Открыть изображение в полном размере
Figura 2

Продолжение 3

------------------------------------------------------------------------ # РАЗМЫШЛЕНИЕ 6\. Есть ли «правильный или идеальный способ» исполнять или выражать музыку? В целом, я должен был бы ответить на этот вопрос «нет». Музыка неоднозначна и имеет много выражений и значений, поэтому часто бывает несколько способов музыкального исполнения. Однако, безусловно, есть лучшие способы исполнения и худшие способы исполнения. Если кто-то хочет хорошо выступить, это должно быть с музыкальным пониманием и с музыкальным выражением. 7\. Давайте кратко рассмотрим некоторые музыкальные жесты и направлении в простых фразах. 8\. Кульминация или цель в типичных музыкальных фразах больше напоминает Рождество в декабре, чем День Независимости в июле. Был ли у вас когда-нибудь календарь пришествия? В нашей семье был, и я помню, сколько дней было проходило, пока Рождество, наконец, не наступит. Каждый день мы были ближе к событию, но Рождество всегда было долгожданной целью.

Figura 3Открыть изображение в полном размере
Figura 3
Figura 4Открыть изображение в полном размере
Figura 4

Продолжение 4

9\. Для дня независимости получился бы ужасный календарь пришествия. После трех дней наступит праздник в США, 4 июля. В этом месяце особого ожидания не бывает.

Figura 5Открыть изображение в полном размере
Figura 5

Продолжение 5

10\. Повторяю еще раз, типичные музыкальные фразы похожи на Рождество в декабре. Кульминация или ожидаемые цели наступают после большой подготовки. 11\. Давайте рассмотрим некоторые типичные фразы в этюдах Вайссенборна. Стандартные музыкальные фразы в музыке Общей практики, особенно из классического периода, имеют четыре такта. Здесь вы можете заметить, что в начале этюда Вайссенборна № 38 есть фразы по четыре такта. 12\. Кульминации в этих фразах по четыре такта, встречаются в четвертом такте фразы. 13\. Этюд № 34 также начинается с фраз по 4 такта, и кульминации лучше всего ставить на первую долю 4го такта. Движение более коротких нот в сторону более длинных нот - хорошая музыкальная практика. Также возможно поставить цель на первую долю третьего такта, но я думаю, что этот этюд показывает стремление добраться до последних нот, до более длинных нот, без задержки.

Figura 6Открыть изображение в полном размере
Figura 6

Продолжение 6

14\. В этюде № 35 есть фразы по четыре такта, которые начинаются с затакта.

Figura 7Открыть изображение в полном размере
Figura 7

Продолжение 7

15\. Для музыкального исполнения вы должны определить фразу и музыкальную цель, кульминацию. Музыкальные цели часто возникают в первой доли четвертого такта фразы, однако композитор может указать другое место, используя нюансы. 16\. Иногда фразы по четыре такта делятся на две части, каждая со своей музыкальной кульминацией. Как правило, вторая из них является наиболее значимой. Например, именно так я формирую этюд Вайссенборна № 36.

Figura 8Открыть изображение в полном размере
Figura 8

Продолжение 8

17\. Обратите внимание, что есть красные линии со стрелками в правом и левом конце. Стрелки в правом конце указывают движение вперед к музыкальной цели. Стрелки в левом конце указывают на расслабление после музыкальных кульминаций. 18\. Позвольте мне завершить это размышление кратким обзором этюда Вайссенборна № 39. Это за одно подготовит вас к следующему видео!。 19\. Этюд Вейссенборна № 39 имеет такое же расположение целей, как и в этюде № 36. Кроме того, однако, этюд № 39 использует важное мелодическое устройство, которое часто указывает на музыкальную цель. Это мелодическое устройство называется апподжиатура. Если бы вы могли изучить только один орнамент из барокко или классического периода, это должна была бы быть апподжиатура. 20\. Апподжиатура настолько важна, что Quantz ее перечисляет первой в своем трактате о практике исполнения в стиле барокко. Как правило, это очень выразительный диссонанс, помещенный в ритмически заметном положении (например, музыкальная кульминация), который затем разрешается вниз. 21\. В 5й строчке есть четырехтактная фраза с апоггиатурой на кульминации. 22\. 5я строка с затактом. Позвольте мне сыграть это для вас.

Figura 9Открыть изображение в полном размере
Figura 9

Продолжение 9

23\. В начале этюда Вайссенборн представляет две четырехтактные фразы с орнаментированными версиями аппоггиатуры. Не позволяйте шестнадцатой ноте сбить вас с толку. Это все еще апоггиатуры, диссонирующие ноты, на сильных долях. Вот 3й и 4й такт, без апоггиатуры.

Figura 10Открыть изображение в полном размере
Figura 10
Figura 11Открыть изображение в полном размере
Figura 11

Продолжение 10

24\. Звучит хорошо, но оно на много более выразительно с апоггиатурой. 25\. Я думаю, теперь вы можете услышать, почему так много композиторов предпочитают аппоггиатуру. Она делает музыку намного более выразительной! Вот так звучит, как написано, с 16-й нотой. 26\. Теперь, когда мы уже определили фразу и ее кульминацию, я формирую каждую ноту во фразах так, чтобы они были объединены в одну семью. Ноты до кульминации ведут к ней. А ноты после кульминации уводят от нее; расслабляют. Исполнение со стрелками и обозначенными кульминациями. 27\. В следующем размышлении, в этюде Вайссенборна № 39 я расскажу, как производить движение в музыке с помощью рубато. ------------------------------------------------------------------------ # ТИТРЫ Календарь Просмотрено 21 апреля 2014 г. Календари пришествия Рождественская елка http://www.pinterest.com/pin/257760778642268051/ Просмотрено 21 апреля 2014 г. Сцена Рождества Просмотрено 21 апреля 2014 г.

Благодарности

  • автор Terry B. Ewell
  • перевод Елена Яковлева
  • композитор Julius Weissenborn