Этюд Вайсенборна №43
Вайсенборн опус 8/2, этюд №43 для продвинутых студентов
Комментарии
Изучение этюда Nº43. Вайсенборн опус 8/2, этюд №43 для продвинутых студентов фаготистов. Фразировка с различными артикуляциями. Цитата из Завета Хайлигенштадта Бетховена. Терри Б. Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP #151.
Оригинальная транскрипция доступна здесь.
Видео
Субтитры недоступны. Полная транскрипция приведена ниже.
Главы
Транскрипция
Транскрипция
1\. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. Во многих изданиях этого этюда отсутствует важная заметка, которую Вайссенборн дает студенту. Оригинальный текст для этого этюда объясняет что вдохновило Вайссенборна: 2\. «Этюд по главному мотиву 2-й части 4-й симфонии Бетховена. Прежде всего, ритмичный язык и чувствительный слух необходимы, чтобы хорошо его сыграть ». 3\. Прежде изучения этюда, давайте сначала рассмотрим этот пассаж.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 2
4\. 7я строчка этюда не идентична пассажу, но вы можете ясно увидеть, как Вайссенборн подражает этой части соло фагота, даже если не все ноты совпадают.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 3
5\. Этот этюд довольно труден по причинам, указанным Вайссенборном. Ученик обязан поддерживать точный ритм, устойчивый темп и поддерживать «чувствительный слух». 6\. 9я и 10я строки дают возможность позаниматься формированиям фраз во время артикулированных нот и пауз. Овладение этими моими упражнениями, действительно поможет вам контролировать артикуляцию при игре.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 4
7\. Сначала давайте потренируемся этим пассажем с разными артикуляциями. Используйте метроном. Я использую темп 84 для восьмой ноты. Сначала играйте все легато. 8\. Я предлагаю поучить это несколько раз легато, чтобы вы могли по-настоящему ощутить выражение, которое вы делаете вашим воздухом. Когда вы достигнете фразировку, которая вам нравится, вы должны будете сохранять это независимо от того, что делает язык. 9\. 32-я нота очень быстрая, поэтому я не думаю, что я смогу сделать пять разных видов артикуляции на этой ноте. Однако я должен быть в состоянии сделать три разных артикуляции: легато с языком (5), средний (3) и стаккатиссимо (1). Для наших занятий я оставлю 16-ю ноту легато с языком и буду изменять только 32-ю. Сначала я сделаю это на одной ноте, а затем, как написано.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 5
10\. Давайте посмотрим на звуковые волны, которые я произвел. Я создал короткий аудиоклип, а затем выстроил графики звуковых волн в программе под названием «Reaper». Верхний канал показывает длину номер 5, следующий канал имеет длину номер 3, а последний канал имеет длину номер 1. 11\. Визуальное наблюдение показывает некоторые несоответствия с длиной 32-х нот и особенно синхронизация нот. Квадраты № 1, 4 и 5 довольно хорошо вышли. Ноты показывают правильную длину и обычно начинаются в нужное время. Однако в квадратах номер 2 и 3 есть проблемы с синхронизацией, особенно с длиной нот номер 5. 12\. Помните, что начало каждой ноты должно происходить в одно и тоже время. Здесь изменяется только длинна 32-й ноты. 13\. Теперь давайте потренируемся, изменяя длину 16-й ноты с 5го до 1го номера со всеми артикуляциями. Я буду держать 32-ю ноту под номером 5. 14\. Это сложная задача, сохранить форму фразы изменяя артикуляцию.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 6
15\. Опять же, мы смотрим на представление звуковых волн на аудио станции, «Reaper». Каналы располагаются от длины номер 5 сверху до длины номер 1 снизу. Вы можете видеть, что я отлично контролирую длину нот. С редким исключением, есть четкие различия между длинами 16-ых нот в коробках номер 1, 2 и 3, и следующими звуковыми волнами. Однако, есть несоответствия в синхронизации нот. Мне нужно побольше над этим работать! 16\. Когда вы освоите эти артикуляции, попробуйте их на нашей мелодии. Например, попробуйте сыграть артикуляцию номер 5 на 16-х нотах и номер 1 на 32-х. Или номер 2 на 16-х нотах и номер 5 на 32-х. Владение артикуляции откроет для вас целый новый мир музыкального выражения! ------------------------------------------------------------------------ # РАЗМЫШЛЕНИЕ 17\. «Всемогущий Бог, ты заглядываешь в мою внутреннюю душу, ты заглядываешь в мое сердце и знаешь, что оно наполнено любовью к человечеству и желанием делать добро». 18\. Мы не знаем количество самоубийств среди тех, кто жил в Европе в 19том веке, но Бетховен, безусловно, был кандидатом на раннюю смерть. Его собственные тексты описывают его отчаяние от жизни из-за потери слуха. Документ под названием «Завет Хайлигенштадта» указывает на серьезность его отчаяния и его мыслей об отказе от жизни. Цитата, которую я прочитал в начале этого размышления, взята из Завета Хайлигенштадта. Это молитва Бетховена Богу. 19\. Бетховена вера в Бога сыграла важную роль, помогая ему в это трудное время. Несмотря на его мучения и проблемы, у Бетховена было еще много прекрасной музыки, чтобы дать миру. Возможно, вы сейчас переживаете трудности. Я молюсь за вас, чтобы Бог помог вам преодолеть эти проблемы, чтобы вы могли дать другим много благословений от ваших талантов. ------------------------------------------------------------------------ # ИСПОЛНЕНИЕ 20\. К сожалению, я не могу предоставить вам исполнения этого этюда. Прослушав мою запись, я понимаю, что я совершил очень распространенную ошибку: я сыграл ритмом триолей, а не делением на четыре, как написано. Я сыграю для вас некоторые части этюда здесь, но, к сожалению, запись будет нижнего качество, чем записи в концертном зале ------------------------------------------------------------------------ # ТИТРЫ Графика четвертой симфонии Бетховена Партия фагота Четвертой симфонии Бетховена Цитата Бетховена: Maynard Solomon, Beethoven Essays, (London: Harvard University Press, 1988), p. 218.
Благодарности
- автор Terry B. Ewell
- перевод Елена Яковлева
- композитор Julius Weissenborn