2reedplus учебные материалы для фагота

Этюд Вайсенборна №45

Вайсенборн опус 8/2, этюд №45 для продвинутых студентов

Комментарии

Изучение этюда Nº45. Вайсенборн опус 8/2, этюд №45 для продвинутых студентов фаготистов. Методы занятия Нормана Херцберга и Фрэнка Морелли. Вера имеет значение. Терри Б. Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP #153.

Оригинальная транскрипция доступна здесь.

Видео

Субтитры недоступны. Полная транскрипция приведена ниже.

YouTube · MP4

Главы

Транскрипция

Транскрипция

1\. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. Этюд Вайссенборна № 45 - еще одно выразительное наслаждение в этой коллекции. В видео об этюде Вайссенборна № 39 (BDP № 147) я представил способы строения музыки для достижения кульминаций или целей. Пожалуйста, просмотрите это видео, если вы еще его не видели. Чтобы выразить фразировку, нужно изменять нюансы, вибрато и рубато. Деления доли для достижения рубато особенно важно для данного этюда. 2\. Ритмы в последнем такте 3й строчки требуют особого внимания. Очень важно поддерживать разделение на восьмые ноты, чтобы правильно исполнить этот такт. Давайте поучим это медленно, с метрономом выбивая восьмые ноты.

Figura 1Открыть изображение в полном размере
Figura 1

Продолжение 2

3\. Я использую альтернативную аппликатуру для Миb3 в этом такте. Это аппликатура трели.

Figura 2Открыть изображение в полном размере
Figura 2

Продолжение 3

4\. Вы знаете что такое гемиола? За три такта до конца восьмые ноты сгруппированы по парам, и таким образом деления метрики изменяется. Это отличный пример гемиолы.

Figura 3Открыть изображение в полном размере
Figura 3

Продолжение 4

5\. Обязательно тяните последнюю ноту до конца. Не обрезайте ее слишком рано.

Figura 4Открыть изображение в полном размере
Figura 4

Продолжение 5

6\. Это отличный этюд, для использования других методов занятия. Norman Herzberg представил мне несколько лет назад метод занятия, который заключается в сокращении зборника прекрасных этюдов Simon Kovar. Вы можете выбрать любые три, четыре или более нот для занятия таким образом.

Figura 5Открыть изображение в полном размере
Figura 5

Продолжение 6

7\. Давайте три ноты с конца второго полного такта.

Figura 6Открыть изображение в полном размере
Figura 6

Продолжение 7

8\. Поучите эти три ноты различными способами, на разных скоростях.

Figura 7Открыть изображение в полном размере
Figura 7

Продолжение 8

8.a. Если вы хотите, вы можете даже включить октавные скачки.

Figura 8Открыть изображение в полном размере
Figura 8

Продолжение 9

9\. Особенно важно чтобы соответствовал тембр и качество звука смежных нот. Я благодарен Frank Morelli за этот совет для занятия. Давайте возьмем те же три ноты и сконцентрируемся на тембре и на плавных связях между нотами. Я считаю, что связь между Ля b3 и Си b3 особенно сложная. Нужны точные и быстрые движения пальцев, чтобы минимизировать разрыв между этими нотами. 10\. Например, я слышу, что интонация Си b ниже, чем у Ля b (по сравнению с равным темпераментом). Итак, мне нужно сделать поправку, чтобы эти ноты звучали чисто. Кроме того, Си b - это нота с меньшим резонансом, поэтому мне тоже придется отрегулировать ее для большего резонанса.

Figura 9Открыть изображение в полном размере
Figura 9

Продолжение 10

11\. Я упоминал в предыдущих видео, что вы можете регулировать тембр с помощью положения амбушюра на трости. Но в этом случае не нужно этого делать! Нет времени, чтобы перемещать трость внутрь и изо рта на соседних нотах, особенно на более высоких скоростях. Вместо этого, можно сделать поправки высоты ноты и тембра, изменяя положения языка. Это изменения гласных. А переноска амбушюра на трости -- полезный совет для целых музыкальных разделов. Пожалуйста, смотрите примеры в видео об этюде Вайссенборна № 50, часть A, BDP \# 158. 12\. Привлечение внимания к тембру - важный первый шаг к решению этой проблемы. В дополнение к корректировке гласных, вам тоже может понадобиться внести изменение к тростям, чтобы лучше соответствовать тембру нот. Не расстраивайтесь по началу. Этот процесс займет несколько лет прогресса и преданности с вашей стороны. ------------------------------------------------------------------------ # РАЗМЫШЛЕНИЕ 13\. ...дабы вы знали, какое различие делает Господь между Египтянами и между Израильтянами. (Исход 11:7) 14\. А без веры угодить Богу невозможно; ибо надобно, чтобы приходящий к Богу веровал, что Он есть, и ищущим Его воздает. (К Евреям 11:6) 15\. Мы с женой столкнулись с несколькими трудностями в жизни. Пока мы жили в Гонконге, наши ставки по ипотечным кредитам выросли до 20%. Наши платежи не были ограничены, поэтому мы должны были покрыть эту сумму. Анализы нашего второго ребенка показали, что он мог родиться с врожденным дефектом. Когда он родился здоровым мы это восприняли как дар от Бога. Совсем недавно у нас с женой были разные проблемы со здоровьем. Я благодарен, что Бог имеет значение. Он прислушивался к нашим потребностям и услышал наши молитвы во время наших трудностей. 16\. Вы слышали, как я разговаривал в этих видео о том, как Бог изменил мою жизнь. В видео об этюдах Вайссенборна 36 и 37 (BDP № 144-145) я упоминал преображения, которое произошло для меня, как человек и как музыкант. Я думаю, что Бог тоже может изменить вашу жизнь.

Благодарности

  • автор Terry B. Ewell
  • перевод Елена Яковлева
  • композитор Julius Weissenborn