Practicando el estudio de Weissenborn Nº45

Weissenborn Opus 8/2, estudio Nº45 para estudiantes

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Practicando el estudio de Weissenborn Nº45. Weissenborn Opus 8/2, estudio Nº45 para estudiantes avanzados de fagot. Métodos de estudio de Norman Herzberg y Frank Morelli. La Fe hace la diferencia. Por Terry B. Ewell, Profesor Digital de Fagot. Traducido y doblado por Elena Iakovleva y Carlos Gabriel Arias Sánchez. BDP #153. www.2reed.net Traducido por Elena Iakovleva y Carlos Gabriel Arias Sánchez.

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Transcripción

0:18Fraseo, rubato y subdivisión

1. Bienvenidos, éste es Terry Ewell. El estudio de Weissenborn Nº45 es otra delicia expresiva de esta colección. En el video sobre el estudio de Weissenborn Nº39 (BDP #147), presenté algunas formas en que la música se puede moldear para crear objetivos. Por favor, vea ese video si aún no lo ha hecho. Para expresar el fraseo, hace falta alterar los matices, el vibrato y el rubato. Usar subdivisiones del pulso es especialmente importante en este estudio.

0:59Ritmos en el tercer pentagrama

2. Los ritmos en el último compás del tercer pentagrama requieren especial atención. Es muy importante que mantenga las subdivisiones en corcheas para tocar correctamente el compás. Practiquemos este lentamente, poniendo el metrónomo en corcheas. Pentagrama 3, subdivisión

1:34Digitación alternativa para Mib3

3. Yo uso una digitación alternativa para el Mib3 en este compás. Es la digitación de trino. Trinos alternativos de Mib3

1:45Hemiola

4. Escuchó hablar alguna vez de la hemiola? El tercer compás antes del final agrupa en pares las corcheas de manera que la métrica se vuelve binaria en lugar de ternaria. Éste es un gran ejemplo de una hemiola. Hemiola

2:02Mantener la última nota

5. Asegúrese de mantener la última nota por todo su valor. No la corte antes. Última nota

2:10Método de estudio de Norman Herzberg y Simon Kovar

6. Éste es un buen estudio para aplicar otros métodos de estudio. Norman Herzeberg me presentó hace años un método de estudio que es una reducción de la colección de estudios escritos por Simon Kovar. Usted puede elegir tres, cuatro o más notas para estudiar de esta forma. Estudios de Kovar

2:33Práctica de tres notas

7. Tomemos las tres últimas notas del segundo compás que está completo. Tres notas

2:39Sección

8. Practique estas tres notas con varios patrones, a diferentes velocidades. Práctica de tres notas

3:04Sección

8a. Puede incluso incorporar saltos de octavas si así lo desea. Tres notas con octavas

3:17Igualar el timbre de notas contiguas

9. Es especialmente importante mantener el timbre y la calidad del sonido en todas las notas. Agradezco a Frank Morelli por esta sugerencia de estudio. Tomemos las mismas tres notas y concentrémonos en el timbre y en la limpieza en los cambios de nota. Yo creo que ir del Lab3 al Sib3 es especialmente difícil. Hacen falta movimientos de los dedos que sean precisos y rápidos, para minimizar la ruptura entre una nota y otra.

4:20Afinación y resonancia de Sib y Lab

10. Por ejemplo, encuentro que la afinación del Sib queda más baja que la del Lab (dentro de la afinación temperada). Por eso, tengo que hacer un ajuste para que estas notas queden afinadas. También, el Sib es una nota con menos resonancia, por lo que también habrá que ajustar ese aspecto. Tres notas

4:55Timbre, embocadura y vocalización

11. He mencionado en videos anteriores que se puede ajustar el timbre, cambiando la posición de la embocadura sobre la caña. Esto no es algo que haya que hacer aquí! No tenemos tiempo para mover la caña hacia adentro y hacia afuera de la boca sobre notas contiguas, sobre todo a velocidades más rápidas. En lugar de eso, haremos ajustes de afinación y timbre usando la posición de la lengua. Esto es, cambiando las vocales. Cambiar la embocadura sobre la caña es algo que hacemos para una sección de la música. Por favor, vea los ejemplos en el video para el estudio de Weissenborn Nº50, parte A, BDP #158.

5:47Desarrollo del timbre

12. Llevar la atención a los problemas de timbre es un buen primer paso para mejorar. Adicionalmente al ajuste de las vocales, tal vez necesite hacer ajustes a las cañas, para lograr un mejor timbre en las notas. No se desaliente al principio. Esto le llevará años de progreso y dedicación. ------------------------------------------------------------------------ # REFLEXIÓN

6:11Reflexión: Dios hace la diferencia

13. "...Así sabrán que el SEÑOR hace distinción entre Egipto e Israel". (NVI, Éxodo 11:7)

6:18Sección

14. "En realidad, sin fe es imposible agradar a Dios, ya que cualquiera que se acerca a Dios tiene que creer que él existe y que recompensa a quienes lo buscan". (NVI, Hebreos 11:6)

6:33Sección

15. Mi esposa y yo hemos tenido unas cuantas dificultades en la vida. Durante nuestros primeros años de casados, viviendo en Hong Kong, los intereses de nuestra hipoteca subieron más del 20%. Nuestros pagos no alcanzaban, por lo que tuvimos que cubrir esa cantidad. Los estudios prenatales de nuestro segundo hijo indicaban que podía tener un defecto de nacimiento. Vimos su nacimiento sin problemas como un regalo de Dios. Más recientemente, mi esposa y yo tuvimos varios problemas de salud. Estoy agradecido de que Dios hace la diferencia. Ha visto nuestras necesidades y escuchado nuestras oraciones durante los tiempos difíciles.

7:21Sección

16. Usted me ha oído hablar en estos videos sobre la diferencia que hizo Dios en mi vida. En los videos sobre los estudios de Weissenborn 36 y 37 (BDP #144-145), he mencionado la transformación que tuve como persona y como músico. Yo creo que Dios puede hacer la diferencia en su vida también.

Créditos

autor Terry B. Ewell
traducción Elena Iakovleva
traducción Carlos Gabriel Arias Sánchez
compositor Julius Weissenborn