维斯伯恩练习曲第29首
维斯伯恩 Opus 8/2，练习曲第29首，面向高级巴松学生。讨论随风演奏、音乐情绪变化，以及音准的第二次讨论。
评论
唐英伟博士（Terry B. Ewell）。巴松管數碼教授（Bassoon Digital Professor）。BDP #137。www.2reed.net/Chinese。 译：梁潇（Liáng Xiāo）。 维斯伯恩 Opus 8/2 Fagottstudien（50 Advanced Studies）的
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章节
带时间码的逐字稿
0:19Allegro con fuoco与快速吐音
1. 大家好！我是唐英伟。在今天的巴松课堂里，你有机会"玩玩火"。 Allegro con fuoco的意思是"快速并带有烈火"。 火焰的"嘶嘶"声应该来自你的演奏速度和舌头快速吐音的清晰度。
0:42单吐音与多吐音
2. 《维斯伯恩五十首高级练习曲》中其实并没有一首需要非常快速的吐音技术。出于这个原因，我并不建议我的学生使用多吐音技术，比如双吐音。相反，他们应该掌握快速单吐音技术，比如把节拍器设为132，每一声响能吹奏4个16分音符。但是如果你想更多地了解多吐音技术，我这里有一些教学视频供你参考。见BDP＃18-20。 BDP＃18-20：双吐音
1:22章节
3. 同时，你也可以看看我在BDP＃78-79中关于《贝多芬第四交响乐》的探讨。 BDP＃78-79：管弦乐
1:31随风演奏
4. 不要让你的吐音干扰乐句的处理。要让你的音符像"乘着风飞翔"（"随风演奏"）一样。举个例子，在下面这个乐段的第一小节中，记着要引领、推动这些16分音符到第二小节。你可以通过2种方法测试你的乐句。
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1:44测试乐句处理
5. 1）带连线地演奏这个乐段。
2:02章节
6. 2）断奏地演奏这个乐段。
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7. 现在，按照乐谱上标注的乐句演奏。
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8. 关于更多"随风演奏"的信息，请参见BDP＃56。 BDP＃56：乐句处理
2:33第3行的呼吸
9. 在第三行快速呼吸两次会帮助我们完成后面的乐句。
2:39延长记号后的情绪变化
10. 第四行的延长符号后，有一个戏剧性的情绪变化。你有什么方法把它表现出来吗？ 11. 现在，让我来为你演奏一下开头的四个音符，以及这个新段落里的前两个音。
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3:07章节
12. 除了强弱的不同，我还做了哪些事把这里的情绪变化传递给听众呢？再听一遍吧。
3:27呼吸、发音、音色与姿势
13. 我做了这些处理： 1）不同的呼吸：开始时较快，第二段较慢。 2）不同的语气（发音法）：在开始的时候，我的舌头释放得更快。 3）不同的音色：在中间段落，我寻求的是比较暗和低沉的声音。 4）两个段落开始的时候，我的姿势不同。
3:55发展多种表现方式
14. 我做了这些处理： 1）不同的呼吸：开始时较快，第二段较慢。 2）不同的语气（发音法）：在开始的时候，我的舌头释放得更快。 3）不同的音色：在中间段落，我寻求的是比较暗和低沉的声音。 4）两个段落开始的时候，我的姿势不同。 ------------------------------------------------------------------------ # REFLECTION 沉思 所提供的中文抄本注明此处没有"沉思"部分。以下仅保留英文MD文件中的"沉思"章节时间，不补写或翻译缺失的中文抄本文字： 4:18 音准的第二次讨论 4:31 气压与双簧乐器的音准 5:23 肺部与力度 5:50 发音实验与巴松基础 6:18 用于调整音准的组成部分 6:44 舌根与口型 6:56 元音变化与口腔共鸣位置 7:22 用元音升高和降低音高 8:12 Bb3上的元音调整
Credits
- author Terry B. Ewell
- composer Julius Weissenborn
- 翻译 梁潇