Этюд Вайсенборна №32
Вайсенборн опус 8/2, этюд №32 для продвинутых студентов фаготистов. Подразделения для большей точности на паузах. Дроны против тюнеров, что лучше для улучшения интонации?
Комментарии
Изучение этюда Nº32. Вайсенборн опус 8/2, этюд №32 для продвинутых студентов фаготистов. Подразделения для больией точности на паузах. Дроны против тюнеров, что лучше для улучшения интонации? Терри Б. Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP #140.
Оригинальная транскрипция доступна здесь.
Видео
Субтитры недоступны. Полная транскрипция приведена ниже.
Главы
Транскрипция
Транскрипция
1\. Добро пожаловать, это Терри Юэлл. Вайссенборн отмечает этюд № 32 tempo di Marcia, что обозначает «темп марша». Таким образом, этот этюд не должен исполняться слишком быстро. Наиболее распространенная ритмическая проблема в этом этюде возникает с ритмами восьмой ноты, шестнадцатой паузы и шестнадцатой ноты. Часто это спешится, вот так: Пример ускорения в такте 2.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 2
2\. Ключом к правильному исполнению этого этюда является подразделение в уме на шестнадцатые ноты, во время игры. Например, я буду играть то, что слышу в уме: Пример с артикуляцией шестнадцатых нот. 2a\. Затем я вспоминаю шестнадцатые ноты, при исполнение: Пример без ускорения. 3\. Вернемся к нашей работе с дронами. Позвольте мне задать вам два вопроса. «Лучше работать с тюнинговым аппаратом или с дронами?» «Какой метод является лучшим способом для развития хорошей интонации?» Изображение тюнинговых аппаратов и приложений. 4\. Несмотря на то, что я нахожу тюнинговый аппарат некоторой ценности, занятия с дронами - безусловно, лучший способ улучшить вашу интонацию. Тюнеры тренируют ваши глаза, но дроны тренируют ваши уши, чтобы правильно настроить интонацию. Когда вы выступаете с другими людьми, вы должны использовать уши, чтобы отрегулировать высоту нот, а не глаза. 5\. Я обнаружил , что студенты часто занимаются ежедневно, улучшая свою технику аппликатуры, чтобы научится играть быстрее. Однако редко я нахожу студентов, которые занимаются интонацией каждый день, чтобы играть чище. Почему бы не отличится от остальных? Сделайте работу с дронами частью вашей вседневной жизни! 6\. У меня есть бесплатные дроны для вас на моем сайте: https://www.2reed.net/ 7\. Давайте немного поработаем над первым тактом. В этюдах Вайссенборна № 28-30 я представил информацию об интонации изменяя гласные, а также представил иллюстрацию трех регистров фагота.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 3
8\. В первом такте Ре мажорное арпеджио проходит через часть первого регистра фагота, а затем переходит во второй регистр фагота. Позвольте мне объяснить изменения в гласных с помощью другой иллюстрации.
Открыть изображение в полном размере
Продолжение 4
9\. Я сделал диаграмму, которая показывает над партией движение гласных, пока я исполняю эту музыку. Гласная «и» устанавливает язык ближе от неба. Гласная «а» перемещает язык назад и вниз. 10\. Ре3, первая нота, для меня немного выше нейтральной позиции язика. Я не совсем использую полностью поднятую позицию дла гласной «и», но я стремлюсь в этом направлении. Когда я перехожу к Ля2, а затем к Фа# 2, я передвигаю язык к гласной «а». Положение языка для Фа# 2 более похоже на «а», чем положение для Ля2. Пример, сыгранный медленно. 11\. Движение от Ре3 до Фа# 3 требует внезапного движения языка. Во время смены шестнадцатых нот я должен быстро сменить позицию с почти «и» на почти «а». В дополнение к регулировке гласных, я также немного смещаю положение своей челюсти, мой амбушюр. Вот пример, сыгранный медленно. 12\. Как определить точное расположение языка? Я использую свой слух, чтобы он меня вел. Я всегда ищу полный, насыщенный звук с хорошей интонацией. Кроме того, я стараюсь, чтобы тембр или качество звука нот соответствовали от одной ноты к другой. ------------------------------------------------------------------------ # РАЗМЫШЛЕНИЕ 13\. ...и мир Божий, который превыше всякого ума, соблюдет сердца ваши и помышления ваши во Христе Иисусе (Филиппийцам 4: 6). 14\. В последнем размышлении я обсуждал тревожность и то, как молитвы Богу могут облегчить беспокойство. Вот обещание, что Бог обеспечит облегчение. 15\. Когда я молюсь Богу, я верю, что Он услышит мои молитвы и обеспечит облегчение. Он часто обеспечивает успокаивающее присутствие для моего духа, которое дает мне спокойствие. Я разумом не понимаю, как это работает, но я ощущаю реальность Его силы. 16\. Я не знаю с которыми беспокойствами вы сталкиваетесь в данный момент. Однако я знаю, что Бог желает и может дать вам это спокойствие, если вы обратитесь к Нему в молитве.
Благодарности
- автор Terry B. Ewell
- перевод Елена Яковлева
- композитор Julius Weissenborn