维斯伯恩高级练习曲第32首
维斯伯恩作品8/2，第32首高级巴松练习曲。通过细分节奏提高带休止符节奏的准确性；比较持续音与校音器在音准训练中的作用。
评论
维斯伯恩作品8/2，第32首高级巴松练习曲。通过细分节奏提高带休止符节奏的准确性；比较持续音与校音器，探讨哪一种方法更有助于改善音准。唐英伟博士 (Terry B. Ewell)，巴松管数码教授 (Bassoon Digital Professor)。BDP #140。www.2reed.net/Chinese。译：梁潇（Liáng Xiāo）。 公版乐谱 作品8/2《Fagottstudien》（50首高级练习曲） 可在这里取得： - IMSLP 乐谱： http://hz.imslp.info/files/imglnks/usimg/4/46/IMSLP23196-PMLP52982-Weissenborn_Bassoon_Studies_op8_vol2.pdf - 备用链接： https://www.2reed.net/Printed%20Music/Weissenborn/Weissenborn_Bassoon_Studies_op8_vol2.pdf ------------------------------------------------------------------------
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抄本
1. 大家好！欢迎来到唐英伟巴松课堂。今天我们要学习的第32首《维斯伯恩高级练习曲》的速度标记是 tempo di Marcia，意思是进行曲的速度。因此，演奏这首练习曲的时候速度不应该太快。 2. 在这首练习曲中，最常见的节奏问题发生在8分音符、16分休止符和16分音符的节奏里。通常，我们会这样抢节奏： 第2小节抢节奏示范。
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抄本（续 2）
3. 要正确地演奏这个乐段的关键在于当你演奏的时候，在心中听到细分后的16分音符。举例来说，我将演奏我在心中听到的： 吹奏16分音符吐音。 4. 然后，在我演奏的时候，我心中想着16分音符： 不抢节奏的示范。 5. 现在，让我们回到“嗡嗡声”的练习。我有两个问题问问你。对照校音器练习还是“嗡嗡声”练习？哪种方法更能培养我们良好的音准？ 校音器与应用程序图片。 6. 虽然我明白校音器很有用处，但是练习“嗡嗡声”是目前为止提高你的音准的更好的方法。校音器锻炼的是你的眼睛，而“嗡嗡声”练习则训练你的耳朵正确地调整音准。当你和其他人一起演奏的时候，你就必须用耳朵而不是眼睛来调整你的音准了。 7. 我发现学生们经常每天都练习手指的技巧从而能够演奏得更快。但是，我很少发现学生们每天花时间做音准的训练而让自己吹奏得更准确。你为什么不做那些与众不同的人呢？把“嗡嗡声”练习纳入你每天的练习计划吧！ 8. 在我的网站上你可以找到免费的“嗡嗡声”练习资料。 www.2reed.net 9. 现在，让我们看看第一小节。在《维斯伯恩高级练习曲》的第28至30首中，我讲述了关于改变元音来调音和巴松上三个音区的说明。
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抄本（续 3）
10. 在第一小节里，这个D大调琶音需要我们通过巴松上的第一音区然后跨越到第二音区。让我在另一个例子中说明元音的变化。
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抄本（续 4）
11. 在谱例的上面，我画了一张图来表示这段音乐中元音的变化。“ee”这个元音使我的舌头处于口腔的上膛。“ah”这个元音则使得舌头向后方和下方运动。 12. 第一个音符D3，我认为处于中性元音偏上的位置。我并不使用完整的“ee”元音口型，但我做出朝那个方向的运动。随着我移动到下一个音A2紧接着升F2，我的舌头向“ah”这个元音运动。升F2比起A2，舌头的位置更趋向于“ah”。 13. 从D3到升F3的运动需要一个突然的元音变化。我需要迅速地从“ee”变化到几乎是完全的“ah”，而这个转变需要在16分音符中完成。除了元音的调整，我同时轻微地改变我的下巴的位置从而改变吹口。 14. 这里是一个放慢速度的示例。 示范。 15. 我怎样决定应该在什么位置放我的舌头呢？我用耳朵来引导。我总是寻求饱满、丰富且音准好的声音。另外，我还需要把每个音的音色和音质相互匹配与融合。 ------------------------------------------------------------------------ # 沉思 16. “这样，上帝那超越人所能理解的平安，必在基督耶稣里保守你们的心思意念。”（当代译本，腓立比书 4:7） 17. 在上一堂课的“思考时间”里，我们谈论了焦虑以及上帝如何化解忧愁。这就是上帝会帮助你化解的允诺。 18. 当我向上帝祷告的时候，我相信祂会听到并且帮助我。祂总能触及我的心灵使我平静。我并不清楚心理的变化是怎样产生的，但是我是真实地能感受到祂的力量。 19. 我无从知晓你现在面临的担忧与焦虑。然而，我知道，当你向祂祷告的时候，上帝愿意并且能够给予你平静。
Credits
- author Terry B. Ewell
- composer Julius Weissenborn
- 翻译 梁潇